Criar e Evoluir na Era Digital

Sobre Este Curso

O curso e-learning “Criar e Evoluir na Era Digital” tem como objetivo desenvolver e testar um curso e-learning “Criar e Evoluir na Era Digital” para colaboradores/membros de organizações juvenis que são responsáveis pela comunicação, especialmente a relacionada com conteúdos digitais. O objetivo principal é promover o desenvolvimento de competências criativas e digitais, baseadas em valores que conduzam à utilização eficaz das estratégias de comunicação existentes, bem como ao desenvolvimento de novas estratégias com outras organizações, autoridades e indivíduos. Isto pode aumentar a disseminação de valores – criatividade, desenvolvimento, cooperação e envolvimento – que são relevantes para um futuro comum de sucesso, com mais participação jovem e envolvimento cívico através das redes sociais.
O WP3 também pode fornecer conteúdos para o desenvolvimento do WP4, um Manual para trabalhadores juvenis em toda a Europa.

Os objetivos específicos incluem:

aumentar a capacidade dos trabalhadores juvenis em identificar e promover valores importantes para eles e para o desenvolvimento
desenvolver competências digitais dos trabalhadores juvenis para promover valores do futuro através das redes sociais
fomentar abordagens criativas na promoção da participação jovem, cidadania ativa e sustentabilidade nas redes sociais

Desenvolvimento e Implementação do Curso:

Relativamente ao desenvolvimento do curso (5 módulos, 30 horas de e-learning assíncrono), propomos os seguintes 5 módulos e o envolvimento dos parceiros:

I. Valores como um fator que molda o futuro e promove o desenvolvimento democrático e sustentável para criar conteúdos para o público jovem nas redes sociais. Criatividade, envolvimento, co-criação e desenvolvimento como valores do futuro.
II. Escalar e Desenvolver Redes Sociais: abordagens criativas na promoção da participação jovem e cidadania ativa nas redes sociais.
III. Psicologia do público-alvo. Ligação entre a utilidade do conteúdo e as necessidades dos consumidores. Motivação e envolvimento dos jovens, especialmente em áreas remotas. Envolvimento e capacitação dos jovens, com confiança e otimismo para o futuro. Acesso a novas oportunidades para redes de contacto, colaboração e participação na sociedade.
IV. Princípios e ferramentas de networking criativo nas redes sociais, construindo uma comunicação eficaz com outros membros da sociedade (autoridades, comunidades, etc.) com base em valores comuns para a realização de projetos, reforçando o envolvimento cívico e a participação jovem.
V. Marketing criativo e publicidade nas redes sociais. Definição de público-alvo. Mercado. Concorrência.
Requisitos
Para um acompanhamento ideal do curso, os alunos devem possuir um nível de inglês B2-C1 (conforme indicado no CEFR).

Requisitos

Para um acompanhamento ideal do curso, os alunos devem possuir um nível de inglês B2-C1 (conforme indicado no CEFR).

Direção do Curso

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Jarosław Krzewicki

Presidente da direção da EHE, doutor em direito, doutor em teologia, organizador de longa data de trabalhos na promoção da espiritualidade e ciência. Organizador de simpósios científicos, professor universitário em universidades polacas e estrangeiras, reitor de uma universidade privada em Łódź, advogado praticante numa firma de advogados, envolvido no campo do diálogo internacional, inter-religioso e intercultural, participando em vários projetos pró-europeus, pró-sociais e pró-ecológicos.

Karolina Krzewicka

Especialista na área da ciência e educação, pedagoga com muitos anos de experiência, dedicada ao trabalho com crianças e jovens, com particular ênfase nas pessoas socialmente excluídas. Há vários anos apoia ativamente o voluntariado e está envolvida em diálogos a nível internacional; há muitos anos vive e trabalha em países da Europa Ocidental.

Aleksander Wolski

Coordenador de Projetos Erasmus, ganhando experiência em projetos de parceria e estudante de economia especializado em redes sociais. Desenvolveu competências em edição e processamento de vídeo, habilidades úteis na área de media digital e conteúdo digital, com interesse no funcionamento e uso de inteligência artificial.

Konstantina Sokratous

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Konstantina Sokratous é a diretora do CCIF Chipre. Candidata ao doutoramento em Neurociência Cognitiva, com vários anos de experiência em análise de dados. Atualmente, foca-se no design e desenvolvimento de modelos cognitivos de tomada de decisão, utilizando diversos métodos, como Inteligência Artificial e modelagem matemática e computacional. Tem forte conhecimento no uso de Python e linguagens de programação para pesquisa em dados neurais e comportamentais complexos e não lineares, como aqueles coletados em tarefas de antecipação, percepção reativa e tomada de decisão dinâmica.

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Kalia Maria Christodoulou é oficial de comunicação voluntária no CCIF Chipre. Tem experiência no trabalho e apoio a jovens de diferentes origens. É responsável por facilitar a aprendizagem das línguas grega e inglesa em educação não formal no centro CCIF Chipre. Possui um Mestrado em TESOL (Ensino de Inglês como Segunda Língua). Desde 2017, coordena projetos Erasmus+ e está envolvida no desenvolvimento de várias metodologias de formação no ensino de línguas.

Camilla Bonomo

Colaboradora Remota

Camilla é licenciada em Sociologia e atualmente aluna de mestrado em Ciência de Dados na Universidade de Trento (Itália), no Departamento de Sociologia e Investigação Social. Está interessada em utilizar dados para questões feministas e em estudar a relação entre tecnologia, género e sociedade. Envolvida em atividades como pesquisa académica para universidades (especialmente para a Universidade de Pádua) e organizações como o CCIF Chipre.

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Mestre em Finanças, Diretor Financeiro

Ivan Petkanych é Presidente do Conselho de Supervisão da ONG “Ukrainian Center of the Future”. Especialista nas áreas de educação inovadora, psicologia, diálogo intercultural, responsabilidade social corporativa, empreendedorismo social e desenvolvimento comunitário. Criador e desenvolvedor de uma abordagem interdisciplinar para o desenvolvimento pessoal e social. Líder de programas de estudo em psicologia e psicoterapia na abordagem trans-sistémica.

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Iryna Zubets é diretora do UCF. Psicóloga-terapeuta praticante da abordagem corporal, conselheira certificada na abordagem trans-sistémica, formadora focada em comunicação eficaz com experiência em projetos Erasmus +. Tem um mestrado em ciências sociais e 8 anos de experiência na área da psicologia, coordenação de projetos sociais, especialista em desenvolvimento da criatividade e abordagens inovadoras na educação de adultos. Coautora de cursos de formação na área do diálogo intergeracional e crescimento pessoal. Os seus interesses incluem educação e desenvolvimento de adultos, inovação e política social, inclusão social e promoção da cidadania ativa no setor juvenil.

Tetiana Moiseieva

Doutora em comunicações sociais, psicóloga

Tetiana Moiseieva é diretora de comunicação do UCF e doutora em comunicações sociais. Tem mais de 15 anos de experiência como jornalista em questões sociais e reformas educacionais na Ucrânia. Possui 6 anos de experiência na área psicológica e é especialista em desenvolvimento da criatividade e comunicação. Tem mais de 5 anos de experiência como psicóloga, tanto com jovens quanto com adultos. Autora de formações e cursos na área do diálogo entre gerações e crescimento pessoal. Os seus interesses abrangem a educação de jovens, inovação e política social, inclusão social e a promoção da cidadania ativa no setor juvenil.

Dr. Wojciech Duranowski

Doutor em economia

Autor de mais de 30 publicações científicas; professor e investigador em várias universidades na Polónia e Irlanda. Os seus interesses de investigação incluem inovação e política social, educação juvenil, NEETs, empreendedorismo social e empresarial, inclusão social e financeira. Também está interessado no campo da economia de startups e na importância do financiamento inicial para novas organizações inovadoras. Tem ampla experiência na implementação de projetos financiados pela UE.

Zbigniew Dąbrowski

Especialista no setor não-governamental.

Trabalhou durante muitos anos no conselho de corporações internacionais na Polónia; diretor de marketing de longa data em empresas cotadas na bolsa. Atualmente, trabalha ativamente no setor de ensino superior e em organizações não-governamentais. Coorganizou várias conferências dedicadas à cooperação regional no âmbito da iniciativa Parceria Oriental da União Europeia. Geriu projetos no setor da juventude, com interesses principais na educação e integração, ecologia e desporto. Organizou e conduziu eventos relacionados com a economia social – conferências, seminários e workshops. Também tem experiência na gestão de projetos cofinanciados pela UE. Especialista em vendas e marketing, publicidade e marketing digital, bem como na atividade em redes sociais (mais de 15 anos nesta área em negócios), competências valorizadas em projetos de empreendedorismo. No passado, foi professor universitário durante muitos anos – especializado em filosofia, lógica e sociologia.

Diogo Morais

Psicólogo e Mestre em Comunicação Organizacional. Professor/Investigador na Universidade Lusófona ECATI/CICANT em Pesquisa de Mercado e Comunicação

Diogo Morais é licenciado em Psicologia do Trabalho e das Organizações e mestre em Comunicação Organizacional pela Universidade Lusófona. É professor assistente na ECATI (ULusófona) e investigador colaborador no CICANT. Os seus interesses de investigação incluem Publicidade em Videojogos e Ambientes de Realidade Virtual (usando rastreamento ocular), Comportamento Online e Redes Sociais, Aprendizagem Digital, Notícias Falsas, Pesquisa de Mercado, Estatísticas e pesquisa clínica. Tem vasta experiência em projetos de pesquisa, sendo responsável por questões metodológicas/estatísticas em 3 projetos financiados pela FCT (bolsista de pesquisa e contrato de serviço) e participação extensa em projetos Erasmus+. É doutorando em Ciências da Comunicação na ULusófona, especializado em Comunicação em Saúde nas Redes Sociais. É também consultor independente em Pesquisa de Mercado, consultor de I&D na Ares do Pinhal (ONG) e professor na ETPL. Por fim, é Cientista de Pesquisa no CTI Clinical Trial and Consulting Services, Inc.